Ποσότητα και ποιότητα διδασκαλίας βάσει μαθηματικών εξισώσεων: Διαδρομή από τα Αμφιθέατρα του Πανεπιστημίου έως τα Δημοτικά ή Νηπιαγωγεία

Σταμάτης Γαργαλιάνος ΕισαγωγήΟι καθηγητές διδασκαλίας δράματος στα Πανεπιστήμια γνωρίζουν ότι τα μαθήματά τους πρέπει να προσανατολίζονται σε δύο συγκεκριμένες ηλικίες: το ένα των μαθητών ηλικίας 18 έως 25 ετών (μερικές φορές περισσότερο από αυτό) και το άλλο των νέων μαθητών στα δημοτικά σχολεία. Το πρώτο επίπεδο διδασκαλίας (ηλικίας 18 έως 25 ετών) προσφέρεται στους φοιτητέςContinue reading “Ποσότητα και ποιότητα διδασκαλίας βάσει μαθηματικών εξισώσεων: Διαδρομή από τα Αμφιθέατρα του Πανεπιστημίου έως τα Δημοτικά ή Νηπιαγωγεία”

La Loi de Baumol dans l’ Art Contemporain: Analyse Théorique et Demonstration Mathematique

Stamatis Gargalianos Professeur Associé à  l’ Université de la Macedoine de l’Ouest Introduction Toute la réflexion de Baumol est basée sur le fait que le théâtre est, par rapport aux moyens humains et techniques de sa production, un art archaique. Ceci parce qu’une pièce de théâtre ne peut être jouée qu’avec des êtres vivants, hommesContinue reading “La Loi de Baumol dans l’ Art Contemporain: Analyse Théorique et Demonstration Mathematique”